作品紹介・あらすじ
これまで提唱されていた授業技術「帯指導」を科学で検証。「学び方」を子供に教えるための一冊!
現在「カリキュラムオーバーロード」と呼ばれる学習内容の過密化が進んでおり「単元の指導内容が多すぎて、漢字や読み書きにまで手が回らない」という声が多い。その解決法として授業内で、短時間、継続的に行う「帯指導」があるが、本書ではスポーツ科学や心理学の知見から、学習の「ルーティン化」として再提案を行う。毎時間決ま...
感想・レビュー (0件)
まだレビューがありません
まだレビューがありません