発達障害と呼ばないで

「発達障害」と診断されるケースが急増している。子どもだけでなく、大人もだ。児童のＡＤＨＤの有病率は六％に達し、学習障害は一〇％に及ぶ。なぜ猛烈な勢いで増えているのか。一方で「発達障害」と診断されながら、実際は「愛着障害」であるケースが数多く見過ごされている。根本的な手当てがなされないため、症状をこじらせるケースも少なくない。「発達障害」と似て非なる「愛着障害」とは、いったい何なのか？本当に必要な対...