デジタル時代のまなびのデザイン

本書は、DX時代の新たな「まなび」の可能性を多角的に探る一冊です。最初に取り上げるのは、学生が主体的に取り組むYouTube配信や映像制作実習です。この実践は、技術習得にとどまらず、著作権や倫理への気づきを促し、学習意欲を持続させる効果が示されます。 さらに、英文学研究にテキスト分析ツールを導入するデジタル・ヒューマニティーズの実践や、科学的根拠に基づく応用行動分析学の視点からICTを活用し、個別...